Курс "Мама играет" - для всех, кто хочет играть с детьми быстро и просто

[iganna]

Недавно у нас с девочками зашел разговор о том, как играть и устраивать праздники детям по поводу и без. Давно заметила, что не всем мамам легко удается играть с детьми. Я сама с трудом играла, а больше занималась, со старшей дочкой, но была недовольна. Внутренне я ощущала, что это не то. И хотелось все легче для себя и ребенка, и не навязывать, и игры проще что ли, и чтобы без такого явного уклона на развитие-обучение. Пришла я к этому уже с младшими мальчиками. И наконец-то нащупала вот это желаемое "легко и просто". Сперва еще очень мешал перфекционизм, но и он постепенно рассеялся, осталась только игра в удовольствие.
И вот у меня зародилась мысль провести небольшой курс для желающих играть, но не ведающих, с какой стороны к этому подойти.
И тут разговор с девочками. Если изначально я планировала что-то типа вебинаров, то теперь решила просто открыть темку, в которую приглашаю всех желающих играть.

С этим решила не затягивать, ведь весна для многих череда праздников, а там и лето, когда с детьми получается проводить больше времени.

Итак, курс рассчитан на 9-10 занятий. Возможно, если весело пойдет, и будет необходимость, то курс продлим.

В каждом занятии будет немного моей теории, и домашнее практическое задание (или несколько).

Для участия просто присоединяйтесь и отмечайтесь в темке: Я ИГРАЮ!)

Наблюдать, конечно, можно, но очень-очень рекомендую участвовать и выполнять задания. Они не будут требовать какой-то специфической и длительной подготовки. Большинство в принципе и  подготавливать не придется, просто брать и делать. Много времени это тоже не отнимет, более того, часть заданий можно и нужно будет выполнять в игре с детьми.

Если вы не станете выполнять задания, то вряд ли продвинетесь на своем пути к игре с детьми. Практика показывает, что проще всего начинать какое-то дело вместе, с поддержкой, с общением. Если отложить на потом, то оно там и может остаться.

Занятия будут появляться в теме ежедневно, начиная с утра 30 марта.

 От вас жду ответов и мини-отчетов (если с фото, то вообще классно) по домашним заданиям. Также приветствуются вопросы, ведь они дают новую почву для размышлений, а значит и новых занятий или дополнения старых.

Ну, что? Кто будет играть? 

Наши участники:
Schatz,
Леся
TimSvet,
Фиджa,
Аксюша,
Lita,
Aleli,
олярия,
Маришута,
Березка,
Натали-я,
ольгица,
oxana),
Alonka,
Miranda,
Танюшонок,
Ма-ма-ма,
Рагнеда,
Alesia,
Глория,
елена,
romsvetlana,

Занятия:
1 день http://www.mnogodetok.by/forum/index.php?topic=4821.msg505018#msg505018
2 день http://www.mnogodetok.by/forum/index.php?topic=4821.msg505127#msg505127
3 день http://www.mnogodetok.by/forum/index.php?topic=4821.msg505191#msg505191
4 день http://www.mnogodetok.by/forum/index.php?topic=4821.msg505280#msg505280
5 день http://www.mnogodetok.by/forum/index.php?topic=4821.msg505449#msg505449
6 день http://www.mnogodetok.by/forum/index.php?topic=4821.msg505561#msg505561
7 день http://www.mnogodetok.by/forum/index.php?topic=4821.msg505731#msg505731
8 день http://www.mnogodetok.by/forum/index.php?topic=4821.msg505914#msg505914
9 день http://www.mnogodetok.by/forum/index.php?topic=4821.msg506030#msg506030

[iganna]

Спасибо.
Это уже знакомо.
Краски в ванной тоже.

Значит, глина. Можно взять косметическую и повымазываться в свое удовольствие)))). Гидрогель, ели не играли, но с ним уборки может оказаться намного больше, очень прыгучий. А еще вместо земли, взять просто песок, разбавить его водой), в такое ничего не посадишь).

[iganna]

Девочки, сегодня у нас день для подтягивания "хвостов".
Напоминаю, что мы все ждем от вас мини-отчетиков по темам:
- быстрые игры за 15 минут
- преображение - новая роль
- развитие фантазии (в первую очередь своей)
- идеи для игр с капустой и про капусту - мозговой штурм
- борьба со страхами
- игры без результата, грязные игры

Делитесь тем, что делали и как у вас получилось или не получилось))).

[iganna]

Ну, что с хвостами? Смотрю, тишина))). И Пасха вроде прошла).
Итак, новое задание.

День 8

Домашнее задание №8

Мир эмоций необычайно широк, настолько, что мы с ходу даже не вспомним и половины переживаемых нами чувств. И начать, конечно, нужно именно с этого.

Садимся перед зеркалом, сами или вместе с детьми, и мимикой изображаем:
- обиду
- злость
- счастье
- блаженство
- радость
- удивление
- огорчение
- разочарование
- задумчивость
- досаду
- сомнение
- удовлетворение
- гнев
- раздражение
- печаль
- умиротворение
- восторг
- скука….

Можете дополнить список, потому что это лишь мизерная часть наших переживаний.

Попробуйте угадывать эмоции друг друга. Один изображает (не только лицом, но и телом, действиями), а остальные пытаются понять, какое состояние хочет передать ведущий).

А теперь попробуем взять несколько эмоций и представить их в виде:
- звука (как звучит счастье, например)
- цвета (какого цвета удивление?)
- вкуса
- запаха
- на ощупь
- на вид?
Каждой из выбранных эмоций подберите коллекцию ощущений. У каждого человека может получиться свое восприятие эмоций. Интересно наблюдать, что выбирают дети.

Найдите коллекцию картин разных художников в интернете или в альбомах и попробуйте понять какие эмоции вызывает то, что на них изображено.

Поиграйте в Царевну-Несмеяну. По очереди изображаете грустную царевну, и пытаетесь удержать на лице печаль, пока другие стараются во всю вас рассмешить.

Поиграйте с мячиком:
- радостно
- скучно
- со злостью
- с удивлением
- с нежностью
- грубо
- весело
- без интереса

Обратите внимание, на то, как отличаются действия при игре.

Организуйте театр одного актера. Пусть каждый участник по очереди разыгрывает ситуацию:
- потерялся в лесу
- увидел райскую птицу
- выпил противное лекарство
- объелся конфетами
- услышал очень громкий жуткий крик
- смотрел скучное кино

Ну, идеи для сценок можно придумывать бесконечно.

[iganna]

Есть желание весело и полезно отметить День космонавтики?
Даю ссылки на наши занятия проведенные в разное время с детьми на тему космоса. Выбирайте, что больше понравится)
http://veseliebydni.blogspot.com.by/2015/11/blog-post_29.html
http://veseliebydni.blogspot.com.by/2017/11/kosmicheskij-kvest-s-rastishkoj.html
http://veseliebydni.blogspot.com.by/2017/04/nebolshoe-kosmicheskoe-prikljuchenie.html
http://veseliebydni.blogspot.com.by/2016/04/blog-post_14.html
http://veseliebydni.blogspot.com.by/2015/04/blog-post_16.html
http://veseliebydni.blogspot.com.by/2014/05/blog-post_9458.html
http://veseliebydni.blogspot.com.by/2014/05/blog-post_1741.html

[Lita]

Анечка' спасибо

[Lita]

У меня один хвост- страхи.. так. Не нашла времени (читай- желания) поработать с ним...
 


Все что проходили выше- фантазии, предметы не по назначению' быстрые игры- это играем.
 Грязные пока не повторяли. Что то дети пока не хотят.  Мешочек с угадываниемимелких предметов до сих пор в фаворитах. Дошло до того'что что стали угадывать бонстиков изтразныхх коллекций.тут я им сильно проигрываю- дети счастливы

[Lita]

Задания на сегодня- бомба!

Заметила- чем выше iq тем ниже eq.. у моих детей так точно..
И однозначно, за ребенка с EQ я переживаю меньше

[iganna]

 Грязные пока не повторяли. Что то дети пока не хотят.

Наташа, поиграй сама, а дети может подтянутся). А нет, так нет, тут главное самой это сделать).

[iganna]

Заметила- чем выше iq тем ниже eq.. у моих детей так точно..
И однозначно, за ребенка с EQ я переживаю меньше

Я бы так не сказала.... Просто у большинства людей (не только детей) именно IQ оказался развитым первым))). А людям с уже развитым IQ очень тяжело погружаться в мир эмоций. Другое дело, если EQ оказался первой ступенькой, тогда на него наложить IQ оказывается легко))). Чем младше ребенок и ниже его IQ, тем легче развивать его эмоциональный интеллект, с ростом же IQ  развивать его труднее, именно потому у нас столько несчастливых взрослых, которых очень трудно "переучить").

[iganna]

Максимум, который, как правило, в развитии эмоционального интеллекта дают взрослые деткам дошкольного возраста - это названия десятка эмоций. Причем часто тут же требуют все свои эмоции сдерживать, а за другие еще и наказывают. Зато большинство родителей с увлечением учат детей читать-считать с пеленок....

[iganna]

При этом у нас растут дети с низким уровнем эмпатии. И те же родители не понимают, почему ребенок не может их почувствовать? Как не понимает, что маме плохо, что она устала, что переживает, что ей обидно? Еще именно поэтому дети очень бояться, когда родители злятся, потому что эта эмоция с раннего детства под запретом, это что-то ужасное, а тут родители так себя ведут. Для ребенка это катастрофа, он просто не представляет как на это реагировать.

[TimSvet]

Анечка, я с вами, буду догонять, валялась с температурой  . За сегодняшнее задание поклон тебе низкий. У старшего сына огромные трудности  и в этом вопросе тоже. Задания для нас с ним. Завтра едем на машине в Минск - у нас будет 5 часов на эмоции  Спасибо. И да, из несделанного - страхи и грязные игры(я уже болела). Хотя мы регулярно вымазываемся в краску и рисуем и на листе, и в ванне, с песком не делали. Будем догонять.

[iganna]

TimSvet, выздоравливай! И догоняй)))

[iganna]

Итак, не смотря что, что я не вижу отчетов, я все же выкладываю последний урок))).

День 9

Домашнее задание №9
Конечно, организовать квест!
Для начала не беремся за сложные задания, только чтобы быстро и просто.
Постарайтесь не задаваться целью многому научить ребенка.
Попробуйте сделать указательный квест, если у вас есть пространство для того, чтобы детям пришлось побегать.
Устройте квест с заданиями-указателями в виде ответов на загадки или вопросы.
Квест со станциями – у каждой метки – простая игра по выбранной теме.
Квест с подсказками, где каждая подсказка – буква из названия того места, где спрятан сюрприз (пусть это будет даже потерявшаяся игрушка), а для получения подсказок – простые игры по выбранной теме.
Для начала не включайте в квест больше 6 этапов. Пусть на подготовку самой игры уйдет не больше 15 минут, и пусть игра длиться 15-30 минут.

[TimSvet]

Отчитываюсь про эмоции - пока ехали, кривлялись в зеркало(я правда за рулем была, но очень старалась). Итоги неутешительные по старшему, сегодня поиграем еще и с младшими. А еще у нас есть игра в карточках "кривляки", очень часто играем и веселимся. Я тут подумала, что все таки играю с детками. В голове у меня почему-то засело, что играть это сесть и провести сеанс бродилок  , а на игры по ходу жизни я и внимания не обращала.